在合作中创新，在创新中成长 —— 东城逸家中学2018级1班班级品牌活动之“探秘科技馆”

  2020年1月12日，寒假伊始，为了进一步培养创新意识，打造“探索求真，创新成长”的班级品牌，东城逸家中学2018级1班的同学在老师和家长的带领下，走进山东省科技馆，开启了一场探索奥秘、合作创新奇幻之旅。

同学们对即将抵达的目的地——科技馆，怀着满满的期待，同时，又有一些紧张，因为他们马上就要化身为科技馆的“讲解员”，为同学们介绍科技馆内丰富多样的展品。

  同学们首先来到凸面镜、凹面镜展品区。基于本学期学习的光的反射知识，负责讲解的同学详细分析起凸面镜对光线的作用、成像特点及应用等内容，“讲解员”的耐心讲解，调动起同学们进一步探究的好奇心，他们认真倾听，时而点头表示赞同，时而举手提问自己的疑惑。

随后，“讲解员”又对凹面镜复杂的成像规律展开描述，诙谐幽默的讲解，博得同学们的阵阵掌声与欢笑。得益于“讲解员”充分的前期准备，复杂的成像规律在他们的讲解下既生动，又有趣，在讲解过程中加入的个人想法也颇有见地。

紧接着，老师对于这两面镜子的特点进行了总结，并对两位讲解员的精彩讲解做了点评和鼓励。

之后，一行人又来到压强展品区，讲解钉床的原理。为什么钉床不会戳破皮肤对人造成伤害，“讲解员”娓娓道来，原来这是由于受力面积大导致压强小。有关压强的知识也为下学期的物理学习做了预习。

  学生正在讲解马德堡半球实验。什么神奇的力量使两个半球紧密贴合，原来这个“无形的力量”来自空气。“讲解员”提前预习了气体压强相关知识，并向同学们解释了这一神奇现象。

然后同学们来到能源展区。我们生活中用的电从哪里来？带着这一问题同学们研究了人力发电、水力发电、火力发电、核能发电等一系列发电方式。

最后，自由活动时间学生们分别研究了自己感兴趣的展品。

复杂的解拓扑环

神奇的古代机械结构

美丽的辉光球

神奇的克莱因瓶

通过此次对科技馆的参观，同学们们不仅学习到有趣的科学知识，开阔了科学视野，还激发出探索求知的欲望，点亮了创新思维的火花。希望在今后的成长旅途中，面对诸多未知与迷茫，同学们始终都能保持这种宝贵的好奇心与求知欲，在发现与创新的道路上勇敢前行！