今天，我们艺体组的三位老师进行了“每人一节展示课”的评课活动，王磊校长、梁慧校长和李晓琳老师参与了我们的评课。整个评课分为三部分，首先是各位老师就自己的展示课的设计思路、组织教学、课后反思做一下汇报，然后是每位老师对所听的课的所想、所悟以及对授课老师的意见和建议谈谈自己的看法，最后，请两位校长和高级教师李晓琳老师从更高的理论层次、更丰富的课堂经验、更现实的课堂实际等方面进行了点评，给老师们进一步指明了方向，提出了要求，相信在老师们的认真学习下，一定能尽快成长，使好的教学理念、好的教学方法、好的课堂管理经验落地生根，使自己的教学水平进一步提升！

王磊校长指出，我们的老师应该充分的理解学生的年龄特点，针对性的设计课堂的各个环节，在课堂上要重视、加强指导，切实落到每个学生身上，让学生真正的参与学习，让学习真实的发生，根据音体美学科的特点，要重点学生重点抓，可以尝试特色的课程设计和特色的作业设计，针对音体美学科可能要用到各种教具、器材等方面，王校长要求大家一定要有紧急情况的应急预案，毕竟学生们活泼好动，好奇心比较强。最后，王校长从国家层面到学校层面对艺体工作的重视做了阐述，强调音体美的老师们一定要认真领会精神，因地制宜的把学校的艺体工作不断推向新的高度。

 高级教师李晓琳老师作为资深的备课组长，主要从课的一些细节方面进行了点评。她指出，完美的课是根本不存在的，这就要求我们老师要不断的去反思，去打磨。上课时要对学生的情况深入了解，认真的备学生，课的设计和生成往往是有区别的，这就要求老师要充分的预设各种情境，这样才能更好的驾驭课堂，在课堂上，要更多地关注学生，因为学生才是课堂的主体，我们的一切设计、手段、方法，都是为学生服务的。我们课堂上的表扬、鼓励甚至是批评，都要讲究“火候”，这样才能收到最好的效果。

 梁慧校长更多的是从目标达成方面进行了点评，梁校长提出，我们每节课，都要有清晰地、符合课程标准的、适合孩子身心特点的、能够促进学生思维的目标，具体目标的实现，要求我们老师要吃透教材，分层设计教学问题，要采取不同的方式引导学生学习，并要关注学生学习中生成的新问题，大胆创新，勇于实践，“把有意义的事情做得有意思”，这样才能呈现出更高效的课堂。另外，还对老师们的驾驭课堂的能力、特殊情况的处理、具体教学环节的设计和整堂课的起转承合谈了自己的心得和体会，我们都受益匪浅。

    本次展示课活动以及今天的评课，不仅给老师们提供了展示自我风采的平台和机会，也使老师们在相互交流与学习中，促进自我的专业成长。我们相信，有学校领导的高端引领，有前辈们的悉心指导，我们一定会逐步成长为有理想信念、有道德情操、有扎实的专业知识、有课堂教学技巧的好老师，我们一定心中有信念，脚下有行动，认真总结，不断反思，不断成长，成为学生喜欢、领导放心、同事欣赏、自己满意的老师！

	艺体组